Πίνακες μηχανισμών λειτουργίας των γραμματικών και συντακτικών δομών

Μεθοδευμένη κατανόηση κειμενογραφίας (L/V) και ακουστικού (H/V) μηνύματος.

1. Leseverstehen (L/V) κατανόηση γραπτού κειμένου
Άφθονη επεξεργασμένη διδακτική ύλη, πλαισιωμένη από λεξιλόγιο με ετυμολογική προσέγγιση, συνώνυμα, αντώνυμα και υποστηριζόμενη από νοηματικές ασκήσεις, οδηγεί σε ασφαλή κατανόηση του γραπτού μηνύματος.

2. Hörverstehen (H/V) κατανόηση ακουστικού μηνύματος

Πλήθος ακουστικών ενοτήτων διαβαθμισμένης δυσκολίας συνεπικουρούμενες από τα αντίστοιχα κείμενα – λεξιλόγιο αναβαθμίζουν σταθερά την αντιληπτική ικανότητα ώστε να μπορεί ο μαθητευόμενος να ερμηνεύει με επάρκεια τα ηχητικά μηνύματα.

Σε δεύτερο επίπεδο αξιοποιείται το διαδασκόμενο υλικό (L/V, H/V) προς αναδιήγηση για περαιτέρω αφομοίωση και αναβάθμιση των δυνατοτήτων στο γραπτό (S/A) και προφορικό λόγο (M/A) με καθοδηγούμενη παραγωγή γραπτού (S/A) , προφορικού (M/A) λόγου )

Μέσω αυτής της διαδικασίας επιτυγχάνουμε αυτοτροφοδότηση, ανακύκλωση και επανάληψη ύλης.